Wiktor Czarnecki, nasz uzdolniony artystycznie uczeń, wziął udział w konkursie „Portret Słynnego Matematyka”, który został  zorganizowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.

Celem konkursu było popularyzowanie wiedzy matematycznej wśród uczniów, wzmacnianie umiejętności wyszukiwania informacji, rozwijanie kompetencji plastycznych oraz połączenie ze sobą różnych dziedzin nauki.

Wiktor namalował portret Alberta Einsteina, za który uhonorowany został specjalnym wyróżnieniem Komisji Konkursowej. Serdecznie gratulujemy!

    W piątek 7  czerwca 2024 roku, w drugich klasach odbyły się zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

   Zajęcia poprowadzili uczniowie klasy VII. Starsi koledzy opowiedzieli w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy i jak pomóc poszkodowanym zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe. Dzieci z zainteresowaniem słuchały wskazówek dotyczących zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia. Powtórzyły i utrwaliły podstawowe numery alarmowe oraz ćwiczyły jak wezwać pomoc przez telefon. Duże wrażenie na dzieciakach zrobił „fantom”, na którym uczyły się podstaw reanimacji.

      Zajęcia te miały na celu zapoznanie najmłodszych z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w wypadku nieobecności osób dorosłych.

4 czerwca uczniowie z klas V i VI oglądnęli spektakl profilaktyczny wystawiony w Domu Kultury w Ożarowie przez aktorów łódzkiego Teatru Króla - Profilaktyka Uzależnień i Edukacja pt. „Złodziej empatii”.Spektakl przedstawił różne oblicza przemocy. To nie tylko bicie czy kopanie. Pokazał jak przemoc psychiczna może prowadzić do równie tragicznych skutków.

Następstwem napiętej sytuacji w domu głównego bohatera Kuby było jego zachowanie wobec rówieśników. Nie radził sobie ze stresem i presją, w efekcie krzywdził osoby w swoim otoczeniu. Jego zachowanie było podświadomym wołaniem o pomoc.

Głównym założeniem  przedstawienia okazało się budowanie świadomości młodzieży. Rozwijanie ich wrażliwości i empatii. Pokazanie, że bardzo łatwo, zupełnie nieświadomie można skrzywdzić drugiego człowieka, a odreagowywanie swoich problemów na innych często prowadzi do tragicznych konsekwencji.

W czasie spektaklu uczniowie uczestniczyli w otwartej rozmowie na temat właściwych postaw i zachowań przez co mieli wpływ na wybory dokonywane przez bohatera spektaklu,. To z kolei pozwoliło na pozytywne zakończenie historii.

Spektakl został sfinansowany przez Gminną Komisję ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii.

Dnia 31 maja obchodzony jest Światowy Dzień bez Papierosa. Święto stanowi okazję do zwrócenia uwagi całego świata na powszechność nałogu palenia papierosów i jego negatywne skutki zdrowotne.  Zostało ustanowione przez WHO w 1987 roku. ze względu na rosnącą liczbę osób uzależnionych i pacjentów ze schorzeniami wywoływanymi przez palenie papierosów - głównie nowotworami płuc, przełyku, krtani, gardła czy trzustki. Na całym świecie po papierosy sięga regularnie ponad miliard osób. Jeśli nie zostaną podjęte pilne działania zapobiegawcze, do roku 2030 tytoń może doprowadzić do zgonu ponad osiem milionów ludzi! 

Z okazji Światowego Dnia bez Papierosa w naszej szkole podjęte zostały działania edukacyjno-informacyjne na temat skutków zdrowotnych i ekonomicznych palenia tytoniu oraz szkodliwości e- papierosów. Bardzo ważne  było wyjaśnienie znaczenia hasła „bierne palenie”, na które narażeni są najmłodsi, a które ma fatalny wpływ na ich zdrowie!  Dzień ten stał się okazją do pogadanek z naszymi uczniami na tematy uzależnień oraz schorzeń wywołanych przez palenie papierosów. Nasi uczniowie wiedzą, że papieros to nie tylko nikotyna. Zdają sobie sprawę, że w dymie znajduje się mnóstwo związków chemicznych, w tym substancji rakotwórczych. Dzięki programom realizowanym w szkole we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno -Epidemiologiczną w Ostrowcu Św.: „Nie pal przy mnie, proszę”, „Bieg po zdrowie”,  „Znajdź właściwe rozwiązanie”   i projektem Świętokrzyskiego Centrum Onkologii w Kielcach  „Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem” uczniowie dowiadują się, w jaki sposób przebiega proces uzależnienia od nikotyny, jakie są skutki palenia tytoniu oraz bycia biernym palaczem. Kształtowane są postawy asertywne związane z unikaniem czynnego i biernego palenia papierosów. Dzieci uczą się radzić sobie z trudnymi sytuacjami oraz wzmacniają pozytywne myślenie o sobie.

W ramach współpracy świetlicy szkolnej z pedagogiem została przygotowana także gazetka tematyczna dotycząca szkodliwości e- papierosów i uszkodzenia płuc zwanym „evali”. Oprócz nikotyny, aerozol z e-papierosa może zawierać szereg szkodliwych dla zdrowia substancji takich jak: lotne związki organiczne, pył zawieszony, metale ciężkie (nikiel, ołów), toksyczne związki karbonylowe (formaldehyd, acetaldehyd) oraz rakotwórcze nitrozaminy. Badania oceniające efekty zdrowotne występujące bezpośrednio po użyciu e- papierosa wykazują, że używanie e-papierosów może zwiększać ryzyko chorób sercowo-naczyniowych oraz chorób układu oddechowego. Nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia. Badania naukowe wykazały, że aerozol powstały podczas użycia beznikotynowego płynu do e-papierosa, również może uszkadzać śródbłonek naczyń krwionośnych, jednocześnie zwiększając ryzyko chorób układu krążenia.

Podczas pogadanek uczniowie mówili o tym, co dobrego daje człowiekowi niepalenie.
Wymieniono:

• lepsze zdrowie, większą odporność na choroby,
• ładniejsze włosy, zęby, paznokcie, zdrowszą cerę,
• świeży oddech,
• lepszą kondycję fizyczną,
• oszczędności  finansowe.

 Mamy nadzieję, że nasi uczniowie będą radzić sobie z trudnymi sytuacjami
 w życiu w sposób racjonalny i prozdrowotny, nie sięgając po papierosa, który przestał już być modny i wystrzegając się e- papierosa. Oby zawsze pamiętali, że uzależnić się jest łatwo, zaś wyjść z nałogu – niezwykle trudno!

W ramach Programu AKTYWNA SZKOŁA  realizowanego przez Ministerstwo Sportu i Turystyki przy współpracy z Urzędem Miasta i Gminy w Ćmielowie  w weekendy w Szkole Podstawowej Nr 1 w Ćmielowie, nauczyciele wychowania fizycznego prowadzą zajęcia sportowe. Jest to szansa na dodatkową aktywność fizyczną dla dzieci, młodzieży i dorosłych.

W bieżącym roku szkolnym uczniowie ze Szkolnego Klubu Wolontariatu uczestniczyli w realizacji programu Polskiej Akcji Humanitarnej pt. „Lekcje pomagania”.To program edukacyjny wprowadzający w zagadnienie humanitaryzmu oraz pomocy ludziom bez względu na pochodzenie. Pomaganie to jeden z najbardziej ludzkich odruchów serca. Jednak potrzebna jest podstawowa wiedza o pomocy humanitarnej, aby wybierać trafny sposób włączenia się w różne akcje pomocy.Program jest odpowiedzią Polskiej Akcji Humanitarnej na chęć szkół do zaangażowania się w działania organizacji i promowania postawy solidarności.

Uczestnicząc w cyklu 8 zajęć wolontariusze otrzymali podstawową wiedzę z obszaru pomocy humanitarnej, którą następnie mogli wykorzystać w działaniu.Dowiedzieli się, czym jest mądra pomoc, jak reagować na kryzysy humanitarne spowodowane przez konflikty zbrojne lub katastrofy naturalne, oraz zapoznali się z realistycznymi i stosowanymi w praktyce pomysłami na działania.Następnie przeprowadzili dwie zbiórki pieniężne, z których dochód został przeznaczony na działalność humanitarną prowadzoną przez PAH.Szerząc wiedzę o pomaganiu w naszej społeczności szkolnej przygotowali gazetkę tematyczną „Co to jest pomoc humanitarna?” oraz wystawę plakatową.

Aktywne przerwy na boisku szkolnym umożliwiają uczniom naszej szkoły codzienne wyjście na wielofunkcyjne boisko szkolne, stwarzają warunki do aktywnego wypoczynku w czasie przerw, pomagają w rozładowaniu napięcia emocjonalnego, podniesienia poczucia bezpieczeństwa.

29 maja różne klasy brały udział w dwugodzinnych zajęciach profilaktycznych prowadzonych przez trenera zewnętrznej firmy szkoleniowo- edukacyjnej „Nowe Horyzonty” z Wrocławia.

I tak dzieci z klas II „a” i III „a”  uczestniczyły w programie pt. „Cukierki”, który przybliżył im podstawowe informacje na temat środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych, kształtował umiejętności troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi, uczył postawy dystansu w relacjach z osobami nieznajomymi oraz współpracy, jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym. Założeniem programu jest uczenie dystansu do osób nieznajomych, które mogą zagrażać zdrowiu i bezpieczeństwu. Postacią, która w bajce wyzwala dzieci z opresji jest Wróżka Ognia Kuchennego „ognia, który karmi i ogrzewa, a jej czary są jednymi z najpotężniejszych na świecie”. Jest to piękna metafora ogromnej siły chroniącej, jaką są więzi rodzinne i tych, którzy dbają (albo powinni dbać) o ciepło i bezpieczeństwo dzieci, czyli rodziców. Istotną zaletą programu jest wczesne rozpoznawanie dzieci z grupy ryzyka, które izolują się i wykazują trudności w radzeniu sobie z emocjami. Założeniem programu jest zachęcanie do angażowania w zabawę wszystkich dzieci, uczenie empatii, nabywanie umiejętności społecznych i rozwijanie pozytywnej solidarności grupowej. Z tego punktu widzenia program ma charakter wychowawczy, który ma ogromne znaczenie profilaktyczne o charakterze uprzedzającym.

Uczniowie z klas IV brali udziałw warsztatach dotyczących profilaktyki uzależnień behawioralnych.To, co obecnie zaczyna niepokoić wielu rodziców, to wciąż pojawiające się nowe formy uzależnień. Są to tak zwane uzależnienia behawioralne (zaburzenie nawyków i popędów), które obok środków odurzających stanowią poważne zagrożenie dla zdrowego rozwoju młodego człowieka. Podczas zajęć czwartoklasiści zostali zapoznani z definicją uzależnienia behawioralnego, poszerzyli swoją wiedzę na temat najczęstszych nałogów tej kategorii. Poprzez ćwiczenia  kształtowali postawę asertywną, utrwalali zasady zdrowego stylu życia. Poznali również sposoby na zapobieganie wpadnięcia w uzależnienie i alternatywne formy spędzania czasu.

Z kolei warsztatyszóstoklasistówskupiały się na profilaktyce uzależnień od substancji psychoaktywnych. Młodzież poprzez aktywne ćwiczenia uświadomiła sobie, że jeżeli człowiek nie ma kontroli nad własnym zachowaniem, odczuwa przymus przyjmowania jakiejś substancji lub wykonywania konkretnej czynności może stracić zdrowie, dobre relacje z rodziną i przyjaciółmi, a nawet znaleźć się na marginesie życia społecznego. W trakcie trwania warsztatów trenerzy pomagalimłodym osobom kształtować silną postawę asertywności wobec uzależnień, która pozwoli im przetrwać każdą „burzę”.Szóstoklasiści poszerzali swoją wiedzę na temat używek i poznali sposoby zabezpieczenia się przed nałogami.

Mamy nadzieję, że nasi uczniowie będą świadomie podejmować słuszne decyzje i w przyszłości unikną zagrożeń wynikających z uzależnień. Warsztaty zostały przeprowadzone dzięki Gminnej Komisji ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii, która ich sfinansowała.

W niu 28 maja 2024 roku klasy Ia i Ib mile spędziły czas w bawialni "Fiku Miku" w Ostrowcu Świętokrzyskim.

28 maja 2024 r uczniowie klas drugich i trzecich wzięli udział w wycieczce do Parku Legend w Nowej Słupi. Głównym celem naszej wycieczki była Nowa Słupia i otwarty tam Park Legend. Podczas spaceru multimedialną ścieżką edukacyjną uczniowie poznawali legendy i baśnie  Gór Świętokrzyskich. Atrakcją zwiedzania było kino 5D, symulatory lotu na miotle oraz sala gier i zabaw. Można było także zaopatrzyć  się  w regionalne pamiątki i zjeść smaczne lody. Największe wrażenie na uczniach zrobił lot na miotle nad naszym regionem, podczas którego można było podziwiać najatrakcyjniejsze miejsca województwa świętokrzyskiego.

24 maja odbyły się warsztaty dla siódmoklasistów na temat agresji i cyberprzemocy, zwłaszcza komunikowania się z innymi w taki sposób, by nie krzywdzić innych. Zajęcia przeprowadzili pracownicy Poradni Psychologiczno -Pedagogicznej z Ostrowca Św., psycholog Aneta Borowiec i pedagog Katarzyna Górnisiewicz.     Celem tego spotkania było uświadomienie uczniompożądanych sposobów rozwiązywania konfliktów i zagrożeń wynikających z niewłaściwego korzystania z Internetu oraz nauczenie radzenia sobie z nimi.

Przemoc nie jest problemem tylko ludzi dorosłych, tyczy się także dzieci i nastolatków. Warto zwrócić uwagę, że młode osoby mogą być zarówno tymi, którzy przemocy doświadczają, jak i tymi, którzy ją stosują. Nierzadko dzieje się tak, że obydwie te role się przeplatają. Poważnym problemem wśród młodzieży jest przemoc rówieśnicza, która może przybierać różne formy - od słownego obrażania po fizyczne ataki. Zazwyczaj dzieje się na terenie szkoły, ale coraz częściej również występuje poza nią, np. w Internecie –w rzeczywistości wirtualnej, gdzie narzędziem przemocy są nowoczesne technologie komunikacyjne – używane są wtedy takie terminy jak cyberprzemoc, cyberbullying czy mobbing elektroniczny albo nękanie internetowe. Konsekwencje przemocy rówieśniczej mogą być długoterminowe i mogą wpływać negatywnie na samoocenę, funkcjonowanie społeczne, relacje interpersonalne i ogólny dobrostan dziecka. 

Nasi siódmoklasiści poprzez pracę warsztatową analizowali zagrożenie związane  z Internetem (stosowanie hejtu) oraz ćwiczyli sposoby przekształcania obraźliwych wpisów na konstruktywną krytykę.

Zajęcia warsztatowe z pewnością pomogą naszym uczniom lepiej zrozumieć i radzić sobie z trudnościami.

Dnia 25 maja 2024 roku odbyło się oficjalne podsumowanie IV Świętokrzyskiej Międzyszkolnej Ligi Szachowej oraz rozegrany został turniej  finałowy „Najlepsi z najlepszych”.

Filip Sternik wywalczył III miejsce dla szkoły (dyplom, puchar i nagrody),  indywidualnie  zajął również  III miejsce, a w turnieju „Najlepsi z najlepszych” V miejsce.

Gratulacje dla naszego mistrza!

Dnia 24 maja 2024 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty. Montaż  słowno – muzyczny pt. „Rodzinny portrecik” zaprezentowali uczniowie klas II a i II b przygotowani pod kierunkiem pani  Ewy Karwackiej i Teresy Wiktorowicz.

Na uroczystość przybyli mili goście: rodzice i opiekunowie.

Były życzenia i wzruszenia.

Były upominki i uśmiechnięte minki.

Nie zabrakło radości i słodkości.

Mamusie i Tatusiowie otrzymali również życzenia od Dyrektora Szkoły pana Tomasza Neymana.

Kochani Rodzice żyjcie nam 100 lat!

24 maja 2024 roku uczniowie klas IV a, IV b Szkoły Podstawowej Nr1 w Ćmielowie brali udział w warsztatach, które dla nich przeprowadziła pani Marta Nowak, pracownik Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Ostrowcu Św.. Zajęcia miały na celu zmianę nawyków żywieniowych, stylu życia a w szczególności dotyczyły zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. Zajęcia spotkały się z zainteresowaniem dzieci. Uczniowie zdobyli bezcenną wiedzę na temat zdrowego odżywiania i aktywnego spędzania czasu wolnego.