1. https://wolnelektury.pl/ - bezpłatna biblioteka cyfrowa. Gromadzi lektury szkolne, które są zalecane do użytku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz dzieła klasyki literatury polskiej i światowej. Na Wolnych Lekturach znajdziemy m.in. tłumaczenia dzieł laureatów literackiej Nagrody Nobla, lektury, bajki i baśnie dla dzieci, a także audiobooki, czytane przez takich aktorów jak Danuta Stenka, Jan Peszek czy Andrzej Chyra.

2. Lektury.gov.pl - projekt zainicjowany przez Ministerstwo Inwestycji i Rozwoju oraz Ministerstwo Cyfryzacji. Lektury można pobierać przez Internet i słuchać ich wersji audio lub czytać w dowolnym momencie za pomocą wygodnej aplikacji mobilnej. Zasoby serwisu zostały podzielone na 5 kategorii dostosowanych do programu nauczania w szkołach podstawowych i liceach.

3. Wikiźródła – wolna biblioteka tekstów źródłowych oraz ich tłumaczeń. Do tej pory w serwisie zostało udostępnionych ponad 200 000 tekstów 2156 autorów, z których można korzystać bezpłatnie. W Wikiźródłach znajdziemy m.in. powieści, zbiory poezji, albumy, biografie, encyklopedie, słowniki, eseje, legendy i bajki, opracowania naukowe, pamiętniki oraz reportaże.

W listopadzie i grudniu  uczniowie z klas IV – VIII  i ich wychowawcy wzięli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Polskiego Stowarzyszenia Mutyzmu Wybiórczego  pt. „Mutyzm wybiórczy – o lęku bez lęku”.  Projekt został objęty patronatem honorowym Rzecznika Praw Dziecka. Celem przedsięwzięcia było rozpowszechnienie wiedzy o zaburzeniu lękowym, jakim jest mutyzm wybiórczy i zapewnienie wsparcia dzieciom dotkniętym lękiem przed mówieniem - nie tylko ze strony rodziców, nauczycieli i specjalistów, ale także ze strony rówieśników.  Projekt miał za zadanie uzmysłowić odbiorcom, że każdy z nas może pomóc drugiej osobie wyjść z milczenia. Milczące dzieci są wśród nas. Z powodu lęku często nie mają możliwości zabiegania o swoje prawa, nie mogą zasygnalizować swoich potrzeb i pragnień, nie są w stanie obronić się przed przemocą, osamotnieniem i izolacją. Każdy z nas – nauczyciel, uczeń, rodzic – może pomóc dziecku z mutyzmem wybiórczym wyjść z milczenia. Dołączając do projektu staliśmy się zatem uczestnikami przemiany szarej rzeczywistości.  Uczniowie poznali specyfikę zaburzenia jakim jest mutyzm wybiórczy oraz potrzeby i możliwości pomocy podczas zajęć wychowawczych. Następnie indywidualnie oraz w grupach pracowali nad wykonaniem dwóch zadań. Tak więc pisali  krótkie wypowiedzi, w których wyjaśniali jak rozumieją zdanie „Milczenie nie zawsze jest złotem” oraz projektowali i tworzyli plakaty plastyczne lub graficzne dotyczące mutyzmu wybiórczego, które można będzie powiesić w naszej szkole w październiku przyszłego roku z racji miesiąca świadomości mutyzmu wybiórczego. Udział uczniów w projekcie z pewnością przyczynił się do wzmocnienia postaw życzliwości, otwartości i empatii.

Nasi uczniowie bardzo licznie i chętnie włączyli się w akcję zbierania nakrętek. Dochód z ich sprzedaży zostanie przeznaczony na pomoc chorej na SMA malutkiej Iguni z Opatowa.  Koordynatorem akcji jest Szkolny Klub Wolontariatu. Przekazaliśmy już drugą transzę zebranych nakrętek i kontynuujemy zbiórkę dla Igusi. Mocno trzymamy kciuki za jej powrót do zdrowia!

Trudno wyobrazić sobie wigilijny wieczór bez śpiewania kolęd. Sprzyja temu świąteczny nastrój, bliscy przy stole i wiele, wiele radości. Ten magiczny czas spędzony razem umila dzielenie się opłatkiem, rozdawanie prezentów i wspólne kolędowanie. Święta Bożego Narodzenia to czas wyjątkowy. Odkładamy w kąt wszelkie spory i cieszymy się tymi radosnymi chwilami w gronie najbliższych. Zanim jednak zasiądziemy do wieczerzy, poznajmy krótką historię kolęd zaproponowaną w prezentacji:

Krotka_historia_koled.pptx​​​​​​​

Młodzież ze Szkolnego Klubu Wolontariatu pomimo pandemii i nauczania zdalnego przygotowała świąteczne kartki z życzeniami, które z pomocą pracowników Ośrodka Pomocy Społecznej w Ćmielowie  trafią do osób  samotnych i starszych mieszkających na terenie naszej gminy, a także uczestników Dziennego Domu Senior +. 

Święta Bożego Narodzenia są magicznym czasem pełnym rodzinnego ciepła i życzliwości. Wszyscy spotykamy się z bliskimi przy wigilijnym stole. Niestety część osób mieszkających samotnie nie będzie miała w pełni  takiej możliwości. Myśląc o nich, życząc im spokoju i radości oraz wszelkiej pomyślności w Nowym Roku wolontariusze pracowali nad przygotowaniem kartek od serca. Młodzież kierowana wrażliwością  i empatią chce choć w ten sposób podzielić się świąteczną radością i skierować dobre słowa do starszych, samotnych ludzi. 

Poprzez udział w projekcie iTeatr TVP  uczniowie klas I – III mieli możliwość uczestniczyć w kolejnym wyjątkowym spektaklu teatralnym pt. „Czy Mikołaj wie?” z Teatru Lalki i Aktora w Łomży.

 Odpowiedź na pytanie zawarte w tytule kryje się na strychu w domu małego Krzysia, gdzie swoje miejsce znalazły niechciane zabawki. Współczesny dostęp do nowoczesnych technologii i zabawek sprawia, że niezwykle łatwo jest rzucić  w kąt niechcianą  i zastąpić ją nową. Czasami jednak zdecydowanie ciekawiej jest tchnąć nowe życie w stare zabawki i sprawić, by w ich oczach znów pojawiło się odbicie dziecięcego uśmiechu.

Drugie miejsce zajęła klasa VIIA z naszej szkoły dzięki pracy Karoliny Szot. 

Niezwykle ciekawe prace przygotowały również inne uczennice tej klasy: Dominika Szot i Kamila Wtorkowska.

Uczniowie tej klasy wybiorą się do pizzeri Da Grasso Ostrowiec Świętokrzyski.

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział ponieważ wszystkie dostarczone prace trafią wkrótce na licytacje charytatywne a zebrane środki zostaną przekazane Fundacji – Bo w nas jest moc.

W listopadzie dzieci z klas młodszych brały udział w profilaktycznym konkursie plastycznym pod hasłem „Przyjaciel – lekarstwo na całe zło”. Organizatorem konkursu był Samorząd Uczniowski oraz pedagog szkolny.  Celem konkursu było wzmocnienie więzi koleżeńskich wśród dzieci, uświadomienie im roli przyjaciela w codziennym życiu, zwłaszcza w czasie pokonywania różnorodnych trudności. Poprzez rysunek dzieci przedstawiały przyjacielskie zachowania oraz cechy swoich bratnich dusz. Do organizatorów wpłynęła duża liczba starannie wykonanych prac. Ostatecznie I miejsce zajęła uczennica klasy I „b” – Sandra Bartolini.  II miejsce przypadło uczniowi  klasy II „b” – Filipowi Guzalowi. III miejsce uzyskała uczennica klasy II „b” – Amelia Dębniak. Wyróżnienia otrzymały uczennice z klasy III „a”: Milena Religa, Maja Kaczmarska i Natalia Loranty.

Gratulujemy zwycięzcom.

To Ogólnopolski Konkurs Plastyczny, w którym zwieli udział uczniowie naszej szkoły. Przewodnim celem było pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu i działalności św. Mikołaja – biskupa Myry. Kształtowanie postawy otwartości na drugiego człowieka i odpowiedzialności za siebie i innych.

W ramach pracy świetlicy przeprowadzono konkurs wewnętrzny w wyniku, którego komisja w składzie: R. Saracen, A. Piętka i S. Teległów wyłoniły i przesłały najlepsze prace. Na konkurs wpłynęło 19 prac, po obejrzeniu wszystkich wybrano następujące:
Kategoria klas I – III
- Wrona Milena kl. I b
- Smykla Zofia kl. II a
- Dębniak Amelia kl. II b
- Religia Maja kl. III a
Kategoria klas IV-  VIII
- Bęben Martyna kl. IV a
- Wróbel Elena kl. VII b
- Szot Dominika kl. VII a
- Szot Karolina kl. VII a

5 grudnia przypada święto wszystkich osób, które bezinteresownie angażują się w inicjatywy na rzecz innych ludzi, środowiska, zwierząt czy otoczenia. Święto zostało ustanowione z inicjatywy ONZ w 1986 roku. Wolontariat to aktywność dla osób w każdym wieku. Cieszy się zainteresowaniem dorosłych i seniorów, ale najchętniej podejmowany jest przez osoby młode. Co istotne – żeby zostać wolontariuszem nie trzeba być pełnoletnim, a od wolontariuszy nie są wymagane żadne specjalne kompetencje, wykształcenie czy doświadczenie. Wystarczy chęć niesienia pomocy innym i konsekwencja w działaniu. Tacy właśnie są nasi wolontariusze. Szkolny Klub Wolontariatu zrzesza  51 uczniów z klas VI – VIII.  W ramach obchodów ich święta  już 3 grudnia wolontariusze otrzymali prezent od grona pedagogicznego – nie byli w tym dniu oceniani z odpowiedzi ustnych podczas lekcji.

Międzynarodowy Dzień Wolontariusza to okazja do tego, by pokazać światu, jak wielką rolę odgrywają osoby zaangażowane w pracę społeczną na rzecz innych - na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym. To też doskonały moment dla samych wolontariuszy, by pochwalili się zrealizowanymi inicjatywami i zachęcili do współdziałania wszystkich tych, którzy na razie stoją z boku.  W bieżącym roku szkolnym nasi Wolontariusze:

• brali udział w akcji „Zamiast Kwiatka Niosę Pomoc”, w tym przeprowadzili zbiórkę pieniężną na rzecz pomocy mieszkańcom Somalii,
• we współpracy z biblioteką szkolną czytali  bajkę pt. „Czerwony Kapturek” uczniom z klas młodszych z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek,
• uporządkowali pomnik poległych żołnierzy Armii Krajowej w Ćmielowie,
• pomagali bezdomnym zwierzętom z naszej gminy prowadząc zbiórkę karmy suchej i mokrej oraz innych przedmiotów niezbędnych  do zapewnienia godziwych warunków życia psiakom i kociakom umieszczonym w Gminnej Przechowalni Zwierząt w Ćmielowie,
• prowadzą zbiórkę nakrętek dla chorej na SMA dziewczynki z Opatowa, przekazali już pierwszą transzę zebranych nakrętek,
• uczestniczą w programie „Godziny Wychowawcze ze Światem” Polskiej Akcji Humanitarnej,
• prowadzą  korepetycje koleżeńskie dla uczniów klas młodszych, czwartoklasistów oraz rówieśników z własnych klas.

Mają liczne pomysły i dalsze plany … Życzymy im satysfakcji i wytrwałości w trudzie niesienia pomocy potrzebującym.

Do 7 roku życia dziecko musi poruszać się po drodze z osobą, która ma co najmniej 10 lat, natomiast po ukończeniu 7 lat sta­je się pełnoprawnym uczestnikiem ruchu drogowego. Warto zatem, aby każdy Pierwszoklasista znał podstawowe przepisy, znaki drogo­we i zasady bezpiecznego poruszania się po drodze.

Dla­tego tak ważne jest, aby od najmłodszych lat uczyć je prawidłowych sposobów dbania o bezpieczeństwo swoje i innych uczestni­ków ruchu drogowego. Wiedza ta może uratować zdrowie, jaki życie.

Podczas dzisiejszych zajęć maluchy dowiedziały się:

• z czego składa się droga,

• jakie są zasady bezpiecznego zachowania na drodze,

• jak przechodzić przez jezdnię,

• jak bezpiecznie poruszać się na rowerze, deskorolce, hulajnodze,

• jakie są rodzaje znaków drogowych i jak lepiej je zapamiętać.

Wszystkie dzieci kochają Świętego Mikołaja i nie mogą się doczekać jego odwiedzin. Aby umilić ten niecierpliwy  czas oczekiwania uczniowie klas I – III wzięli udział w szkolnym konkursie plastycznym pod hasłem: „Mikołaju czekamy na Ciebie”.

Dzieci wykonały piękne prace, zastosowały różne techniki i formy. Komisja konkursowa z trudem wytypowała zwycięzców.

I miejsce: Sandra Wilczak kl. II b

II miejsce: Laura Duda kl. III a

III miejsce: Patrycja Warzocha kl. I a

                    Filip Guzal kl. II b

                    Anna Pięta kl. I b

Wyróżnienia otrzymali:

                     Adam Murdza kl. II a

                     Piotr Kępa kl. I b

                    Lena Drózd kl. I a

                    Maja Kaczmarska kl. III a

                    Nikola Jaros kl. I a

Laureaci otrzymali upominki oraz pamiątkowe dyplomy.

                            Gratulujemy

21 listopada przypadał Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. To dzień dobrych uczynków i pozytywnych emocji. Idea tego święta wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych. Oryginalna nazwa święta brzmi Hallo World Day i symbolizuje cel tego dnia, czyli mówienie „hallo” („cześć”) do przynajmniej dziesięciu osób dziennie.

Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w obchody Dnia Życzliwości i Pozdrowień. Szkolny Samorząd Uczniowski wraz z pedagogiem szkolnym wystąpili z inicjatywą utworzenia żywego łańcucha uśmiechów i życzliwości. Dzieci z klas I – VI otrzymały różnorodne naklejki z uśmiechem, które nosiły w widocznym miejscu. Zgodnie z ideą święta mówiły sobie „Cześć” i uśmiechały się do siebie. Wszyscy odczuli przyjazną atmosferę, serdeczność  i siłę wzajemnej życzliwości. Oby Dzień Pozdrowień i Życzliwości trwał u nas cały rok.

W listopadzie nasi uczniowie uczestniczyli w dwugodzinnych warsztatach poświęconych właściwemu odżywianiu i zdrowemu stylowi życia. W sumie odbyło się 12 warsztatów w małych grupach, które przeprowadzone zostały przez trenerkę Fundacji „Nowe Horyzonty” z Warszawy, Panią psycholog Katarzynę Urbańską – Bejmert. Współfinasowane były z funduszy Urzędu Marszałkowskiego Województwa Świętokrzyskiego.

            Celem programu profilaktycznego „Zdrowe żywienie – mądre myślenie” jest kształtowanie u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym nawyków zdrowego odżywiania się, aktywnego, sportowego stylu życia oraz promocja zdrowej żywności. Program jest odpowiedzią na problem społeczny jakim jest zarówno niedożywienie, jak i otyłość wśród dzieci oraz młodzieży, wypływająca z błędów żywieniowych. Warsztaty, zawierające w sobie zarówno wiedzę teoretyczną, jak i ćwiczenia praktyczne kształtujące prozdrowotne nawyki, stanowiły odpowiedź na pytanie jak jeść by zdrowo się rozwijać. Czynniki chroniące kształtowane przez program w odpowiedzi na problem to pozytywny obraz siebie, asertywność w aspekcie przeciwstawienia się presji grupy rówieśniczej, negatywne postawy wobec zachowań antyzdrowotnych, a także propagowanie zdrowego i aktywnego trybu życia. To także kształtowanie pozytywnej presji rówieśniczej w zespole klasowym nastawione na rozwijanie pasji i zainteresowań takich jak np. sport, taniec, muzyka, wyrażanie siebie przez sztukę.

W trakcie warsztatów uczestnicy poznali definicję zdrowia i żywności przetworzonej, wymieniając produkty kojarzone z tą kategorią artykułów. Za sprawą odpowiednio przystosowanych do wieku i możliwości poznawczych ćwiczeń aktywizujących i materiałów filmowych podjęli dyskusję na temat zdrowia, propagując zdrowy tryb życia.

Program został pozytywnie oceniony przez nasze dzieci i młodzież. Był on dla nich interesujący, zgodny z ich potrzebami, profesjonalnie przeprowadzony. Czekamy już na pierwsze efekty tej promocji zdrowia.

Uczniowie klasy 7a, 8a, 8b i 8c zwiedzali dziś Muzeum Auschwitz Birkenau - była to niepowtarzalna lekcja historii, która zostanie w pamięci uczniów.

15.11.2021r. w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Krzysztofa Szydłowieckiego w Ćmielowie nastąpiło uroczyste otwarcie kuchni i stołówki, które przeszły generalny remont. Dzięki pozyskanym funduszom z rządowego programu „Posiłek w domu i w szkole”  pomieszczenia zyskały nowe profesjonalne wyposażenie. Pozwoli to na usprawnienie pracy kuchni, przygotowywanie posiłków w oparciu o najnowsze zasady zdrowego żywienia, a w odnowionej jadalni uczniowie przyjemniej będą spędzać czas i spożywać posiłki.

Całość zadania zamknęła się w kwocie 151 091 złotych, z czego 80 000 złotych to kwota pozyskana w ramach projektu, a reszta to wkład własny Organu Prowadzącego Szkołę.

        Uroczystość poprowadziła Dyrektor Szkoły Pani Izabela Praga, a  uświetnili ją swoją obecnością zaproszeni goście: Poseł na sejm Rzeczpospolitej Polskiej Pani Agata Wojtyszek, Świętokrzyski Kurator Oświaty Pan Kazimierz Mądzik, Burmistrz Ćmielowa Pani Joanna Suska, Przewodnicząca Rady Miasta Pani Krystyna Zdonek, Sekretarz Gminy Ćmielów Pan Tomasz Neyman, Przewodnicząca Rady Rodziców Pani Agnieszka Pękalska, wicedyrektor szkoły Pani Aneta Szczygieł, katecheta ks. Paweł Marek,  oraz przedstawiciele zaproszonych mediów. W związku z sytuacją epidemiologiczną społeczność szkolną reprezentowali wybrani nauczyciele i pracownicy szkoły, samorządy uczniowskie poszczególnych klas oraz Samorząd Szkolny.

        Pani Dyrektor złożyła serdeczne podziękowania osobom, których pomoc i wsparcie szkoła otrzymała w trakcie realizacji projektu: Pani Poseł Agacie Wojtyszek, Panu Kuratorowi Kazimierzowi Mądzikowi zaś na ręce Burmistrz Ćmielowa Pani Joanny Suska – podziękowanie dla  Organu Prowadzącego Szkołę.

Uroczystość uświetnił program artystyczny pt. „Jarzynowa awantura” przedstawiony przez uczniów klas II oraz taniec cha-cha zaprezentowany przez dziewczynki z kółka tanecznego. Dzieci zostały przygotowane przez: Panią Jolantę Kozak, Panią Agnieszkę Wójcik oraz Panią Renatę Wójcik.

Po prezentacji programu artystycznego i przemówieniach zaproszonych gość dokonano uroczystego przecięcia wstęgi oraz poświęcenia nowo otwartej kuchni i stołówki.

Rozpoczęcie nauki w szkole to nowy, bardzo ważny etap w życiu małego człowie­ka. Zmienia się wszystko do czego do tej pory był przyzwyczajony: otoczenie, wyma­gania, rówieśnicy czy obowiązki. Dlatego bardzo ważne jest uświadamianie maluchom z jakimi zagrożeniami mogą mieć do czynienia i uczenie jak mogą ich uniknąć oraz poradzić sobie w trudnych sytuacjach. Innymi słowy jak zadbać o wła­sne bezpieczeństwo i innych.

Dlatego powstał program Akademia Bezpiecznego Puchatka, którego celem jest uczenie dzieci zasad bezpieczeństwa w szkole, w domu, na drodze i w Internecie.

Uczniowie klas pierwszych mają za sobą kolejną lekcje poświęconą temu tematowi. Podczas zajęć dzieci powtórzyły i utrwaliły zasady bezpiecznego zachowania w szkole oraz numery telefonów alarmowych i w jakich sytuacjach należy ich używać. Pierwszoklasiści chętnie uczestniczyli w dyskusji i wykazali się dużą wiedzą w tym zakresie.

4 listopada 2021r. uczniowie klas młodszych brali udział w spotkaniu z funkcjonariuszami Komendy Powiatowej Policji w Ostrowcu u Św., asp. Mają Ćwik i dzielnicowym Komisariatu Policji w Ćmielowie,  mł. asp. Adrianem Sidorem. Dzieci przypomniały sobie podstawowe zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, zwłaszcza bezpiecznej drogi do szkoły. Utrwaliły normy bezpiecznego pobytu w szkole oraz zabaw w czasie wolnym. Poruszony został również problem właściwego zachowania w przypadku ataku agresywnego psa oraz pożądanego postępowania w przypadku kontaktu z osobami obcymi. Dzieci miały liczne pytania do funkcjonariuszy, którzy cierpliwie i szczegółowo porządkowali i rozszerzali ich wiedzę na temat zachowań w różnorodnych sytuacjach trudnych. Interesujący okazał się dla uczniów także sam zawód policjanta.

Takie spotkania skutecznie zwracają uwagę uczniów na potrzebę szczególnej dbałości o bezpieczeństwo własne i innych osób.

10 listopada  2021 roku w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 103 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę po 123 latach zaborów (1795–1918). Święto zostało ustanowione ustawą z dnia 23 kwietnia 1937 roku, zniesione ustawą Krajowej Rady Narodowej 22 lipca 1945 roku, przywrócono je ustawą w okresie transformacji systemowej w 1989 roku.

Odzyskiwanie przez Polskę niepodległości było procesem stopniowym. Wybór 11 listopada uzasadnić można zbiegiem wydarzeń w Polsce z zakończeniem I wojny światowej dzięki zawarciu rozejmu w Compiègne 11 listopada 1918 roku, pieczętującego ostateczną klęskę Niemiec. Dzień wcześniej przybył do Warszawy Józef Piłsudski. W tych dwóch dniach, 10 i 11 listopada 1918 roku,  naród  polski  uświadomił sobie w pełni odzyskanie niepodległości, a nastrój głębokiego wzruszenia i entuzjazmu ogarnął kraj.

Akademię z okazji Narodowego Święta Niepodległości przygotowali uczniowie klas:  8c, 8a, 7a, 7b  pod opieką  nauczycieli: p. Julity Witkowskiej, p. Dariusza Urbańskiego i p. Piotra Krawczyka.

Nasza szkoła włączyła się w dzieło pomocy chorej Idze Kaczmarczyk z Opatowa, maleńkiej dziewczynce, która zmaga się z SMA – rdzeniowym zanikiem mięśni. Ratunkiem dla zdrowia i życia Iguni jest najdroższy lek na świecie – terapia genowa, która kosztuje ponad 9 mln złotych. Formy wsparcia i pomocy dziecku są bardzo różnorodne. My włączyliśmy się w  zbiórkę nakrętek. Dochód z ich sprzedaży zostanie przekazany na leczenie dziewczynki.

Szkolny Klub Wolontariatu zebrał i przekazał już nakrętki na ręce taty Igusi. Obecnie akcję rozszerzamy na całą naszą społeczność szkolną. Prosimy o przynoszenie nakrętek do wychowawców klas i opiekunów Szkolnego Klubu Wolontariatu.