W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas IV -V zastanawiali się czy mogą zaczarować świat tak, by był lepszy, czy mogą oczekiwać od innych, by byli serdeczni, taktowni, kulturalni, pełni empatii i zrozumienia. Okazało się, że odpowiedź na te pytania jest pozytywna: „Tak, mogą tego oczekiwać, ale trzeba zacząć od siebie”. Dlatego też dzieci z klas IV – V uczestniczyły w projekcie edukacyjnym pt. „Grzeczność na co dzień”. Swoim dobrym zachowaniem próbowały prowokować dobre zachowanie u innych uczniów. Nasze zachowanie wyraża się nie tylko w czynach, ale również i w słowach, gestach. Słowa niekiedy mogą zranić, zasmucić, ale też – pocieszyć, zaskoczyć, dać nadzieję, radość, wpłynąć na czyjeś postępowanie – po prostu zaczarować.
W każdej klasie zostały utworzone grupy zadaniowe, które realizowały ściśle określone zadania. W klasie IV pracowały 3 grupy, w klasach V – po 4 grupy. Pierwsza grupa przygotowała i podczas przerw rozdawała dzieciom z innych klas plakietki ze słowami: PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM. Grupa piątoklasistów przeprowadziła cykl spotkań z młodszymi kolegami i koleżankami z klas I – IV czytając im fragmenty literatury poświęconej zasadom kulturalnego zachowania. Trzecia grupa uczestników projektu tworzyła rymowanki o kulturalnym zachowaniu w myśl zasady: „O grzeczności rymujemy, jak być grzecznym dobrze wiemy”. Ostatnia grupa rozpoczęła przygotowania do wystawienia ogółowi szkoły przedstawienia teatralnego o kulturze dobrego zachowania pt. „Przepis na grzeczność”. Niestety epidemia wirusa przerwała pracę, która zostanie wznowiona w przyszłym roku szkolnym.
Uczniowie brali także udział w licznych zadaniach towarzyszących realizacji projektu. Uczestniczyli w zajęciach wychowawczych ucząc się w jaki sposób porozumiewać się bez agresji, poszukując w sobie cech i umiejętności ułatwiających dobre współżycie w grupie. W listopadzie włączyli się w organizowane przez Samorząd Szkolny obchody Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień przygotowując pocztówki, kartki dla kolegów i koleżanek, które poprzez pocztę grzecznościową trafiały do adresatów wywołując uśmiechy na ich twarzach. Czwartoklasiści i piątoklasiści uczyli się także sztuki nakrywania i przygotowywania stołu, kulturalnego spożywania posiłków i świętowania podczas klasowych spotkań wigilijnych. W styczniu przy okazji obchodów Dnia Babci i Dnia Dziadka zorganizowany został Dzień Elegancji. Wszyscy uczestnicy projektu przyszli do szkoły ubrani na galowo ucząc się dbałości o estetykę ubioru i kulturę słowa, oddając szczególny szacunek świętującym babciom i dziadkom. W lutym obchodząc Dzień Bezpiecznego Internetu zorganizowany został E- kulturalny Dzień. Uczniowie oglądając krótkie filmiki o tematyce cyberprzemocy i uzależnień przypomnieli sobie zasady kulturalnego zachowania dotyczące rzeczywistości wirtualnej.
W ostatnich tygodniach dzieci z klas IV - V wzięły w udział w konkursie plastyczno – technicznym pod hasłem „Magiczny kluczyk: proszę, przepraszam, dziękuję, uśmiech” wykonując ciekawe prace promujące kulturę słowa i życzliwość wobec drugiego człowieka. Rywalizacja była bardzo wysoka. Ostatecznie jury ustaliło zwycięzców konkursu:
I miejsce
Karolina Szot – uczennica klasy V „a”
II miejsce
Emilia Ślusarska – uczennica klasy V„b”
III miejsce
Roksana Sosnowska – uczennica klasy IV
WYRÓŻNIENIE
Piotr Pięta – uczeń klasy V „b”
Kacper Adamczyk – uczeń klasy IV
Gratulujemy.
