Dnia 12 lutego 2025 roku w Ostrowcu Świętokrzyskim odbył się Turniej Szachowy z Hetmanem 2025.  V miejsce dla Filipa Sternika w GRAND PRIX OSTROWCA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W SZACHACH BŁYSKAWICZNYCH.

Gratulujemy!

W dniu 11 lutego 2025 roku uczniowie naszej szkoły mieli możliwość wzięcia udziału w niecodziennej lekcji – „żywej” lekcji historii pt.: „Rzymskie Imperium i tradycje antyku” w wykonaniu Grupy Artystycznej „Rekonstrukto”. Celem pokazu historycznego było przybliżenie uczniom dziejów Imperium Rzymskiego, poznanie ekwipunku legionisty z I wieku  naszej ery, w tym technik posługiwania się „białą” bronią, poznanie prawa rzymskiego i jego znaczenie dla współczesności oraz kary dla nieprzestrzegających – tortury  i pręgierz, przybliżenie wierzeń Rzymian i ich głównych osiągnięć. W trakcie spotkania uczniowie mogli wziąć udział w mini konkursach, obejrzenia rekwizytów i przymierzenia zbroi. Było to ciekawe, pouczające spotkanie, które sprawiło, iż uczniowie przenieśli się w odległy czas historii, by posłuchać opowieści o pradawnym Rzymie, jego kulturze i potędze.

W I półroczu najlepszymi czytelnikami w szkole zostali: w klasach I-III Urszula Wąsik z klasy IIIb oraz Filip Sternik z klasy IIIb; w klasach IV-VIII Nicola Gruszka z klasy Va.

Gratulujemy!

FOTORELACJA Z BALU KARNAWAŁOWEGO DLA KLAS I - VIII ZORGANIZOWANEGO Z INICJATYWY RADY RODZICÓW I SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO.

2 lutego obchodzony był Dzień Pozytywnego Myślenia. Pomysłodawcą tego dnia jest amerykańska psycholog Kirsten Harrell, która od lat zajmuje się badaniem wpływu optymistycznego nastawienia na zdrowie. Jej zdaniem pozytywne myślenie może zdziałać więcej, niż nam się wydaje. Nastawienie wobec świata jest w dużej mierze rzeczą wyuczoną – często nieświadomie. Oznacza to więc, że można nauczyć się pozytywnego myślenia, które wpływa bardzo dobrze na nasze samopoczucie i pomaga uwierzyć w siebie, co z kolei motywuje nas do działania i pomaga odnosić sukcesy w życiu codziennym.

Obchodząc to święto w naszej szkole wolontariusze ze Szkolnego Klubu Wolontariatu rozdawali  dzieciom buźki z uśmiechami oraz pisali cytaty z pozytywnymi myślami. W trakcie zajęć uczniowie oglądali film pt. „Jak trenować pozytywne myślenie” oraz wykonywali ćwiczenia poprawiające samopoczucie. Młodzież z klas starszych tworzyła „banki pozytywnych myśli” – o sobie, innych ludziach, szkole, miejscowości, świecie i przyszłości. Młodsze dzieci wykonywały rysunki z pozytywnym przekazem i kolorowe maski. Wszyscy byli zaangażowani w „pozytywne myślenie”, poprzez zabawę i integrację uczyli się takiego spojrzenia na świat. 

Przyszłość w dużej mierze zależy od naszego sposobu myślenia.

„- Jaki dziś mamy dzień? – zapytał Puchatek.

- Dzisiaj – odpowiedział Prosiaczek.

- To mój ulubiony dzień – odparł Puchatek.”

(A.A. Milne „Kubuś Puchatek”)

Kierując się tezą - że czujemy się tak, jak myślimy - życzymy samych dobrych i pozytywnych myśli na co dzień! 

Nasza szkoła w dalszym ciągu realizuje ogólnopolski program Laboratoria Przyszłości z inicjatywy  Ministerstwa Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.W pierwszym półroczu roku szkolnego 2024/2025 nasi uczniowie  korzystali z zakupionego sprzętu m.in  aparatu fotograficznego, okularów ClassVR, mikroskopu i drukarki 3D.  Pomoce te były wykorzystywane na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej, lekcjach przedmiotowych, lekcjach wychowawczych, zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych, rewalidacyjnych, wycieczkach i wyjściach poza teren szkoły.

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie kl. 2a i 3a z wykorzystaniem okularów ClassVR realizowali temat „Bezpieczna droga do szkoły - zasady zachowania na ulicy”, a podczas zajęć „Lato w słoiku zamknięte. Owoce i warzywa naszych sadów i ogrodów – witaminy” wykorzystany był aparat fotograficzny.

Dla uczniów klasy Ia oraz III b odbyła się lekcja pt. „Jestem Polakiem, jestem Polką – losy naszego kraju”. Korzystając z okularów VR zapoznali się oni z historią symboli narodowych oraz tradycjami związanymi z naszą ojczyzną. Dowiedzieli się również, gdzie na mapie politycznej Europy znajduje się Polska i z kim sąsiaduje. Lekcja ta miała na celu kształtowanie postaw patriotycznych oraz więzi z krajem ojczystym, pielęgnowanie polskości, rozbudzanie szacunku do dorobku minionych pokoleń, a także motywowanie uczniów do rozwijania pasji historycznych.

Uczniowie klas VII na zajęciach języka niemieckiego poszerzali swoją wiedzę przy użyciu okularów ClassVR. Dzięki nim odbyli wirtualny spacer po Berlinie, zwiedzili najważniejsze zabytki stolicy Niemiec oraz przechadzali się jedną z najpiękniejszych ulic – Unter den Linden. Uczniowie mieli również możliwość przenieść się do roku 1989 i zobaczyć jak wygląda, a następnie upada Mur Berliński. Była to bardzo pouczająca podróż, młodzież choć przez chwilę mogła poczuć, jakby naprawdę tam się znalazła.

Podczas zajęć rewalidacyjnych  uczeń poznał niesamowite możliwości jakie dają nam okulary ClassVR. Odbył wirtualny spacer po ciekawych miejscach na świecie, które mógł obejrzeć z bliska. Dostarczyło mu to wielu wrażeń, była to dla niego ciekawa i inspirująca lekcja. Dodatkowo oglądając różne budowle odnajdywał w nich linie prostopadłe i równoległe oraz różne kąty. Dzięki nowej technologii, którą szkoła pozyskała w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczeń miał możliwość zdobycia praktycznych umiejętności oraz pogłębienia wiedzy w sposób interaktywny i angażujący.

Na zindywidualizowanej ścieżce kształcenia z uczniem klasy II zrealizowano temat ,,Rozmowy na temat różnych akcji na rzecz przyrody. Co możemy zrobić w tym roku dla przyrody?”  wykorzystując okulary ClassVR. Na tych zajęciach uczeń zapoznał się z zagrożeniami z jakimi boryka się przyroda oraz możliwościami pomocy dla niej. Dzięki okularom dziecko mogło zobaczyć ogrom zagrożeń dla naszej planety oraz jak ludzie pomagają przyrodzie.  

Zajęcia z wykorzystaniem okularów ClassVR w ramach Laboratorium Przyszłości w klasie IIIb prowadzone były w celu kształtowania orientacji przestrzennej. Uczniowie wykazywali duże zaangażowanie izainteresowanie formą prowadzonych zajęć. Aktywnie w nich uczestniczyli i dzielili się wrażeniami pomiędzy sobą i z nauczycielem.

Na zajęciach rewalidacyjnych dla ucznia kl. VII zostały wykorzystane okulary ClassVR. Dzięki nim chłopcu udało się odbyć wirtualny spacer po ulicach naszej stolicy. Mógł on zobaczyć między innymi: Zamek Królewski, Pałac Kultury i Nauki, Grób Nieznanego Żołnierza oraz pospacerować po Starym Mieście i podziwiać piękne Łazienki Królewskie. Dzięki takiej innowacyjnej technologii uczeń poznał Warszawę, która wywarła na nim duże wrażenie.

Uczniowie klasy Ia realizując temat „Zwierzęta domowe i sposoby opieki nad nimi”  mieli okazję wziąć udział w zajęciach z wykorzystaniem okularów ClassVR. Podczas lekcji dzieci  odbyły wirtualną podróż poznając świat zwierząt. Wizualizacja pozwoliła im rozwijać wyobraźnię i wzbudzić wrażliwość na piękno przyrody.

W grupie uczniów z kl. IIa zostały przeprowadzone zajęcia korekcyjno – kompensacyjne z wykorzystaniem okularów ClassVR. Podczas lekcji dzieci ćwiczyły orientację przestrzenną. Określały położenie obserwowanych przedmiotów używając określeń: w, poza, z przodu, z tyłu, z lewej strony, z prawej strony. Okulary doskonale pomagały w rozwijaniu umiejętności z zakresu spostrzegania przestrzennego u dzieci. Spacerując po mieście, oglądając zamek, olbrzymie mosty, oglądając Ziemię z góry czy lądując w kosmosie na Marsie, dzieci mogły opisywać obserwowane tam budynki, wyposażenie, maszyny czy ukształtowanie terenu ucząc się prawidłowego określania położenia przedmiotów w przestrzeni.

Odbyły się również zajęcia świetlicowe z klasą 3, której tematem były ,,Marzenia dotyczące podróży samolotem do ciekawych miejsc”, z wykorzystaniem okularów ClassVR. Uczniowie z dużym zainteresowaniem oglądali prezentowane przez nauczyciela materiały. Były to krótkie filmiki o różnych zakątkach świata. Po prezentacji dzieci wykonywały rysunki o tym, gdzie najchętniej poleciałyby samolotem. Dzięki nowoczesnej technologii uczniowie mogli lepiej poznać nowe miejsca, a  metoda ta  wzbudziła  w nich to ogromną ciekawość .

Uczniowie kl.3 a na zajęciach z edukacji przyrodniczej przy użyciu okularów ClassVR mieli możliwośćw wirtualnym świecie obserwować zjawiska i  opady atmosferyczne występujące w różnych porach roku.

Obserwacja to jedna z podstawowych metod poznawania świata. Gołym okiem nie jest możliwa obserwacja bardzo małych obiektów. W związku z tym na lekcji biologii dotyczącej budowy komórki roślinnej, grzybowej i bakteryjnej uczniowie klasy Va mieli okazję obejrzeć powyższe struktury z wykorzystaniem mikroskopu.

Z wykorzystaniem  sprzętu Laboratorium Przyszłości - okularów ClassVR zostały przeprowadzone zajęcia rewalidacyjne w kl. Ia o tematyce ,,Doskonalenie procesów poznawczych i poszerzanie zasobu wiedzy o otaczającym świecie”. Celem zajęć było powtórzenie nazw  pór roku oraz przedstawienie elementów typowych dla każdej z nich.  Uczennica  oglądała zwierzęta i owady w wersji 3D. Omawiane były ich cechy charakterystyczne i miejsce występowania.

W zajęciach z kl. I/III. pt.: ,,Dlaczego zimą szyby są zaparowane?” Zostały przedstawione magiczne właściwości wody i omówienie jej stanów skupienia. Korzystając z okularów ClassVR uczniowie zapoznali się ze stanami skupienia wody: płynnym, stałym i parowym. Symulacja im przedstawiona znacznie sprawniej (niż przeprowadzona w rzeczywistości) zobrazowała eksperyment. Lekcja miała na celu zapoznanie uczniów edukacji wczesnoszkolnej z postawą naukową badacza i jego formami pracy jakimi są eksperyment i obserwacja zjawisk.

Podczas zajęć rewalidacyjnych z uczniem klasy V wykorzystano okulary ClassVR. Dzięki tej nowoczesnej technologii chłopiec mógł podróżować po świecie: znalazł się na pustyni, w dżungli, a także dzięki łodzi podwodnej obserwował nieznany morski świat.

W klasie VI a odbyła się lekcja języka angielskiego z wykorzystaniem okularów ClassVR. Temat lekcji: „A jurneyaround the USA. Podróż przez Stany Zjednoczone.” Uczniowie poznawali najważniejsze informacje geograficzne dotyczące USA. Dzięki wykorzystaniu okularów odbyli wirtualną podróż do słynnych miejsc, między innymi: Wielki Kanion, góry Rocky Mountains, rzeki: Colorado i Mississippi, trzy najsławniejsze parki:Yosemite, Yellowstone i Redwood, zobaczyli pustynię Ameryki Północnej- Mojave Desert. Mieli okazję obejrzeć stolicę - Washington DC oraz największe miasta: New York, Los Angeles i Chicago.

Podczas wycieczki do Fabryki Bombek w Nowej Dębie, klasa II b korzystała ze szkolnego aparatu pozyskanego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.                               

W pracowni artystycznej pani Katarzyny Starzomskiejklasa II a  wykonała ozdoby bożonarodzeniowe. Dzieci miały też możliwość zobaczyć nowoczesne maszyny rolnicze.Zdjęcia były robione aparatem fotograficznym z projektu ,,Laboratorium przyszłości.

Uczniowie klas VII wzięli udział w zajęciach z plastyki dotyczących fowizmu. Po zapoznaniu się z twórczością przedstawicieli  i cechami  tego kierunku w malarstwie, wykonali własne  propozycje dzieł realizujących jego założenia. Powstały prace pt.: Ćmielowska ławeczka fowistycznie.

W klasie III b odbyły się zajęcia o tematyce „Świąteczne zwyczaje w różnych krajach” z wykorzystaniem okularów ClassVR. Uczniowie odbyli wirtualny spacer po wielu zakątkach świata, aby poznać świąteczne zwyczaje.

,,Iluminacje świąteczne na porcelanowym rynku w Ćmielowie - świąteczny nastrój”. Pod tym hasłem w ramachgodziny wychowawczejuczniowie z klasy VI a wykonalizdjęcia zrobione aparatem fotograficznym z projektu: "Laboratoria Przyszłości".

Działania z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych pozyskanych przez szkołę z projektu „Laboratoria Przyszłości” w dalszym ciągu będą wykorzystywane w pracy z uczniami.

Ferie zimowe to dla Filipa czas na doskonalenie i sprawdzenie swoich możliwości w rozgrywkach szachowych.

Filip uzyskał I miejsca w następujących turniejach:

• XII Turniej Szachowy o Puchar Prezydenta Miasta Stalowej Woli. Turniej odbył się

25 stycznia 2025 roku. Organizatorem rozgrywek sportowych był Katolicki Klub Lekkoatletyki „STAL” w Stalowej Woli.

• „Feryjny Turniej w Szachach Szybkich” kategoria junior młodszy oraz „Feryjny Turniej w Szachach Błyskawicznych”. Turnieje odbyły się 30 stycznia w Starachowicach. Organizatorem był Klub Szachowy Gambit.
• Udział w III Turnieju Szachowym o Puchar Wójta Gminy Bodzechów . Rozgrywki odbyły się w Gromadzicach dnia 02 lutego 2025 roku.

 Brawo Filip!

W piątek 17 stycznia w naszej szkole gościło kino sferyczne. Na hali sportowej został ustawiony namiot, w którym wyświetlano seans „ Magiczny globus”, „Jak powstało życie”. Uczniowie z klas I-VIII mieli okazję obejrzeć filmy wewnątrz kopuły. Kino sferyczne to nowoczesna forma kształcenia. Za pomocą systemu sferycznej projekcji w środku kopuły tworzy się niesamowity obraz. Podczas seansu w kopule dzieci leżały na poduszkach, a nad nimi prezentowany był obraz panoramiczny. Dzięki technologii 360 stopni poczuli się, jakby naprawdę byli w kosmosie czy w głębinach lasu. Trójwymiarowa przestrzeń i efekty dźwiękowe przeniosły ich w zupełnie inny świat! Przestrzeń kosmiczna, spadające gwiazdy, głębia oceanu, a do tego obracający obraz tworzyły realistyczne widowisko!
Projekcja wyzwoliła wiele pozytywnych emocji zarówno wśród uczniów jak i nauczycieli.

Wycieczka klas V i IVB do Teatru Powszechnego w Radomiu na spektakl „Tajemniczy ogród”.

16 stycznia 2025 roku odbyła się w naszej szkole piękna uroczystość z okazji zbliżającego się Dnia Babci i Dnia Dziadka. Uczniowie klas trzecich pod kierunkiem pani Ewy Karwackiej i pani Teresy Wiktorowicz przygotowali program artystyczny pt. „Kochamy Was!”. Dzieci, wierszami, piosenkami

 i upominkami wyraziły podziękowanie babciom i dziadkom za miłość, opiekę, troskę i wsparcie. Do życzeń dołączył się również dyrektor szkoły Tomasz Neyman. Uśmiech i wzruszenie na twarzach naszych miłych gości dowodzi, że takie wspólne chwile i spotkania są bardzo ważne.

BABCIOM I DZIADKOM ŻYCZYMY 100 LAT !!!

 10 stycznia do uczniów klas 8 przyjechały pracownice Powiatowego Urzędu Pracy w Ostrowcu Św. p. Agnieszka  Chuchała i p. Anna Bugajska,
by przeprowadzić z naszą młodzieżą warsztaty zawodoznawcze.  Uczniowie mieli okazję poszerzyć wiedzę na temat interesujących ich zawodów, rozwiązać kwestionariusz predyspozycji zawodowych, dowiedzieli się jak planować swoją przyszłość. Doradczynie wskazały również najlepiej rozwijające się branże oraz zawody przyszłości. 

Tego dnia naszą  placówkę odwiedziła również p. Kinga Ostatek,  absolwentka szkoły, mama naszej uczennicy Zosi i nauczycielka logistyki, która  przedstawiła  swoją ścieżkę edukacyjną, nauczany przez siebie przedmiot oraz ofertę Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Ostrowcu Św., gdzie na co dzień pracuje.          

               Dziękujemy  za interesujące spotkania i liczymy  na dalszą współpracę. 

W grudniu uczniowie brali udział w dwóch wewnątrzszkolnych konkursach tzw. „zawodoznawczych” zorganizowanych przez doradcę zawodowego i pedagoga szkolnego.

Dzieci z klas I – III oraz IV – VI  licznie uczestniczyły w konkursie plastycznym pod hasłem „Zawody moich rodziców”.  Celem tego konkursu było przybliżenie im wiadomości na temat miejsca pracy rodziców oraz  uświadomienie znaczenia pracy dla człowieka. Do organizatorów wpłynęło wiele pomysłowych i starannie wykonanych prac. Okazało się, że zawodowy rodziców naszych uczniów są naprawdę bardzo różnorodne – sprzedawców, hutników, kosmetyczek, lekarzy, bibliotekarzy, żołnierzy, mechaników samochodowych, projektantów mody, rolników, tatuażystów, księgowych itd.   Jury ostatecznie nagrodziło kilka najlepszych  prac. W kategorii klas I – III I miejsce uzyskał Aleksander Kędziora z klasy I „b”, II  miejsce otrzymała Agata Duda z klasy I „a”, zaś III miejsce zajęła Laura Fundowicz z klasy II „b”. Wyróżnienia otrzymali: Nikola Starzomska i  Nataniel Starzomski z klasy II „a”. W kategorii klas IV – VI I miejsce zajął Maksymilian Kamiński z klasy IV „a”, II miejsce uzyskał Aleksander Wójtowicz  z klasy IV „a”, III miejsce przypadło Piotrowi  Kędziorze z klasy V „a”. Wyróżnienia otrzymali: Sandra Wilczak z klasy V „b” i Kacper Łupisz z klasy IV „a”.

Z kolei młodzież z klas VII – VIII brała udział w konkursie multimedialnym – na prezentację komputerową pod hasłem „Mój wymarzony zawód”. Celem tego konkursu było rozwijanie umiejętności planowania przez uczniów swojej przyszłości zawodowej oraz  prezentacja wybranego przez siebie zawodu z uwzględnieniem opisu wybranego zawodu i wykonywanych czynności, miejsca i warunków pracy, predyspozycji, jakie powinien posiadać kandydat do zawodu i ścieżki edukacyjnej wiodącej do zdobycia  wybranej profesji. Zadanie było trudne, jednak wiele osób znakomicie sobie z nim poradziło tworząc ciekawe i wartościowe merytorycznie prezentacje. Jury nagrodziło następujące osoby:

I miejsce  - Maria Wojtkiewicz z klasy VII „a”

II miejsce – Maja Brodnicka z klasy VIII „b”

III miejsce – Tola Cielecka z klasy VIII „a”

Wyróżnienia:   Zuzanna Pastuszka z klasy VII „b”

                          Kamila Duszak z klasy VII „b”.

Gratulujemy zwycięzcom. Nagrody dla nich zostały ufundowane przez Dyrekcję naszej szkoły.

Warsztaty z doradztwa zawodowego odbyły się również dla klas VII. We wtorek młodzież spotkała się z p. A. Chuchałą i p. A. Bugajską  z PUP w Ostrowcu Św., a w środę w klasie VII a gościła p. K. Ostatek z Zakładu Doskonalenia Zawodowego. Dziękujemy za współpracę i ciekawe spotkania!

W dniu 8 stycznia 2025 roku w naszej szkole odbył się apel, w czasie którego Pan Dyrektor Tomasz Neyman poinformował społeczność szkolną o ważnych wydarzeniach w życiu szkoły. Pan Dyrektor wręczył pierwszoklasistom książki w ramach projektu Instytutu Książki "Mała książka - wielki człowiek". Wręczono też upominki za udział uczniów w konkursie Domu Kultury im. Witolda Gombrowicza w Ćmielowie - "Ozdoba choinkowa".

 

KAMPANIA "MAŁA KSIĄŻKA - WIELKI CZŁOWIEK" W NASZEJ SZKOLE.

„Mała książka – wielki człowiek” to kampania Instytutu Książki, której głównym celem jest rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w różnych grupach wiekowych. Projekt realizowany jest ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Obejmuje on swoimi działaniami dzieci w trzech grupach wiekowych, a także ich rodziców, dziadków i opiekunów, podkreślając rolę i wartość czytania międzypokoleniowego.

8 stycznia 2025 roku uczniowie klas I otrzymali przekazane przez Instytut Książki Wyprawki Czytelnicze, które uroczyście wręczył dyrektor szkoły Pan Tomasz Neyman. Dzieci zostały obdarowane książką „Wnuczka antykwariusza” – autorstwa cenionej pisarki Justyny Bednarek, opatrzoną ilustracjami wybitnej artystki Emilii Dziubak, natomiast rodzice broszurą „Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem!” – zawierającą informacje o korzyściach wynikających ze wspólnej rodzinnej lektury, porady, w jaki sposób wspierać dziecko w nauce czytania, a także zbiór rekomendacji wartościowych książek przeznaczonych dla pierwszoklasistów.

PIERWSZOKLASIŚCI SERDECZNIE DZIĘKUJĄ ZA PRZEKAZANE WYPRAWKI.

"OZDOBA CHOINKOWA".

Uczniowie naszej szkoły brali udział w konkursie na "Ozdobę choinkową" organizowanym przez Dom Kultury im. Witolda Gombrowicza w Ćmielowie.

W kategorii klas I - IV:

II miejsce - Małek Krzysztof,

III miejsce - Fundowicz Laura.

W kategorii klas V - VIII:

I miejsce - Olszewski Marcel,

II miejsce - Wójcik Julia,

III miejsce - Stąporek Franciszek.

Wyróżnienie otrzymali:

1. Iza Sala,

2. Wiktor Czarnecki,

3. Amelia Dębniak,

4. Kacper Paszyński,

5. Piotr Kędziora,

6. Weronika Rdzonek,

7. Agnieszka Stachera,

8. Olaf Relikowski,

9. Gabrysia Wisowska,

10. Nikola Malczyk,

11. Piotr Myśliwski,

12. Natalia Chmielecka,

13. Magdalena Bendur,

14. Anna Pięta,

15. Wojciech Chmielecki,

16. Iga Kasprzyk,

17. Aleksander Kędziora,

18. Igor Magiera,

19. Filip Sternik,

20. Olek Wójtowicz.

ZWYCIĘZCOM I WYRÓŻNIONYM UCZNIOM SERDECZNIE GRATULUJEMY.

Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr1 im. Krzysztofa Szydłowieckiego cyklicznie biorą udział w zajęciach, które przygotowują dzieci do przeprowadzenia akcji ratunkowej w obliczu wystąpienia zagrożenia zdrowia i życia poszkodowanego. Uczniowie uczą się, jak prawidłowo udzielić pierwszej pomocy, zadbać o bezpieczeństwo własne oraz wezwać pomoc.

Od 7 stycznia 2025 roku zmienia się rozkład jazdy autobusu szkolnego na trasie Trębanów - Ćmielów - Trębanów przez Glinkę, Jastków. Pozostałe trasy i rzkłady zostają bez zmian.

https://www.cmielow.pl/asp/aktywna-szkola-sprzet-sportowy-dla-szkoly,129,artykul,1,2254

Czas Świąt Bożego Narodzenia to wyjątkowy okres w roku przepełniony ciepłem, radością i miłością, to także okazja do wspólnego kolędowania. W dniu 20 grudnia 2024 roku w naszej szkole odbyło się przedświąteczne spotkanie społeczności szkolnej, Dyrekcji Szkoły, nauczycieli i pracowników szkoły. Poprzez śpiew kolęd uczniowie przenieśli nas w radosną atmosferę świąt. Była to doskonała okazja do wspólnego przeżywania kolejnych urodzin Jezusa. Świąteczna dekoracja oraz zaprezentowany program wprowadził uczestników spotkania w szczególny nastrój.

Na zakończenie Pan Dyrektor Szkoły Tomasz Neyman podziękował artystom i ich opiekunom za przygotowany program bożonarodzeniowy oraz złożył życzenia świąteczne.

W ostatni przedświąteczny dzień uczniowie wraz z Dyrekcją Szkoły, wychowawcami i rodzicami zasiedli do wigilijnego stołu, by przybliżyć świąteczne tradycje - podzielić się opłatkiem, złożyć życzenia, zaśpiewać kolędy.

Wykorzystane zostały zdjęcia zrobione aparatem fotograficznym z projektu: "Laboratorium Przyszłości". Zrobili je uczniowie z klasy VI a w czasie zajęć lekcyjnych.